Jornadas de Reflexión y Debate sobre Pueblos Originarios
"Para Despertar nuestra Identidad hay
que recuperar Nuestra Historia"

Se realizarán desde el 20 de noviembre en la UNC las Jornadas de Reflexión y Debate sobre "hechos históricos de nuestros Pueblos Originarios negadas por el Estado Argentino".
Como objetivo general se plantea recuperar "colectivamente nuestra herencia cultural e histórica como parte de nuestra identidad originaria".

De esta manera se busca promover el encuentro de estudiantes, profesionales y ciudadanos en general interesados en la realidad de los Pueblos Originarios, en espacios que permitan repensar la historia recuperada, la cosmovisión y los valores culturales de los Pueblos Originarios.
Propiciar la recuperación de la historia no oficial, ritos, costumbres originarias por parte de los jóvenes universitarios de la Universidad Nacional de Córdoba.
Conocer el impacto de las Políticas Estatales actuales, dirigidas a las comunidades de los Pueblos Originarios.
Sistematizar la experiencia a los fines de viabilizar su circulación en otras universidades del país y comunidades de Pueblos Originarios.

Fundamentación

La ausencia de Políticas Públicas Nacionales y Regionales orientadas por el respeto hacia los Pueblos Originarios a lo largo de toda la historia del país, ha llevado a los pueblos originarios a tratar de insertarse en la sociedad argentina desde una posición desigual y discriminativa de sus formas de pensar y actuar. Obligándolos a insertarse, aceptando un modelo capitalista como forma de subsistencia ya que no se respetaron sus formas de organización político-económicas. Produciendo así el desarraigo de sus comunidades, muchas familias se vieron obligadas a emigrar a distintos puntos del país en busca de fuentes de trabajo; lo que llevó a la aceleración en la pérdida de costumbre y cultura originaria sobre todo en las generaciones más jóvenes.

Las familias que resistieron los desalojos o que intentan mantener una economía distinta en su comunidad, siguen siendo víctimas de inescrupulosos terratenientes, algunos argentinos, otros extranjeros a quienes solo les interesan las tierras como moneda de cambio y utilizan estrategias de las más variadas para arrancar a estas familias de sus tierras y aún así ellos y ellas resisten buscando alternativas que les permitan luchar contra la pobreza y exclusión a la que fueron empujadas.

Son pocos los recursos que envía el estado, son insuficientes las políticas públicas de salud y educación.

En este contexto, encontramos que muy pocos son los jóvenes indígenas que llegan a cursar estudios superiores y lo hacen en condiciones sociales y académicas desfavorables y muchos de ellos sin reconocerse como indígenas.

Considerando la situación actual de nuestros pueblos y de las políticas públicas estatales existentes, dirigidas hacia nuestras comunidades, creemos necesario poder encontrarnos en la Universidad como estudiantes y profesionales, como descendientes de Pueblos Originarios, encontrarnos en un nuevo espacio en el cual poder pensar y reflexionar a cerca de nuestra historia, nuestra cultura, la realidad actual de cada comunidad.

Un espacio que nos permita rearmar y recuperar la cosmovisión que nos ha sido negada y desde ella tomar los saberes, las ciencias que nos brinda el transitar por las diferentes facultades para poder generar prácticas profesionales que redunden en beneficios para nuestras comunidades.

Un espacio que nos permita ver críticamente nuestra realidad, el apoyo o no que recibimos desde el Estado, los espacios de participación que encontramos dentro de la Universidad y desde allí buscar posibilidades de reivindicación de nuestra cultura dentro de la institución.


Cronograma

20/11
16hs. Facultad de Lenguas
Cosmovisión y realidad de las comunidades Qollas de Salta y Jujuy
- Víctor Acevo, Director del Instituto de Culturas Aborígenes
- Fidencio Paredes, representante del pueblo Qolla de San Andres, Salta.
- Amelia Liquen, primera biblioteca Andina ñawpayachayku Comunidad qolla de Purmamarca. Jujuy
- Diego Wilka, primera biblioteca Andina ñawpayachayku Comunidad qolla de Abra Pampa. Jujuy
18hs. Facultad de Lenguas
El Malón de la Paz: historia del Malón en 1946, el segundo malón 2006, Perspectivas de las Políticas Estatales actuales hacia los pueblos originarios.
- Marcelo Balko, Profesor Titular de la Cátedra Imaginario Étnico, Memoria y Resistencia en la Univ. Madres de Plaza de Mayo. Autor de "Los indios Invisibles del Malon de la Paz". Buenos Aires.
- Cecilia Merchán, Licenciada en Cs. De la Información. Diputada Nacional de la Pcia. De Córdoba Mov. Libres del Sur.
- Diego Wilka, Comunidad Coya de Abra Pampa. Primera Biblioteca Andina, ñawpayachayku. Jujuy
- Santiago Chambi, músico de Uyariway, Profesor de Vientos Andinos en el ICA. Córdoba
- Eugenio Zarate, sobreviviente del 1 malón de la Paz, 1946. Comunidad qolla de San Andrés. Salta

27/11 - 18 hs. Facultad de Lenguas
La Masacre de Napalpí: Relatos de la Masacre, La historia de Melitona una sobreviviente, realidad actual del pueblo Toba qom, Políticas Públicas de la provincia del Chaco hacías las comunidades originarias.
- Pedro Solans Autor de Crímenes en sangre, la Masacre de Napalpí. Director de EL DIARIO de Carlos Paz, Córdoba .
- Rolando Núñez Director del Centro de estudios Nelson Mandela. Chaco
- Dr. Rodolfo Sobko. Director de Salud Indígena. Chaco